Me revoilà, je sors la tête de mon trou, je suis dans la phase consciencieuse, et j'ai besoin de discuter avec des personnes qui peuvent me comprendre.
La rentrée approche, j'ai déjà connu un échec en première année de pharmacie car le contexte ne me plaisait pas, je me lance dans la préparation du concours d'orthophonie, il faut donc que je sois complétement concentrée et convaincue pour l'obtenir, or je doute, je ne suis même pas certaine que ce métier va me plaire. J'ai toujours eu de grandes facilités dans les matières scientifiques, cet après-midi j'ai relu mes cours de maths, physique, chimie, biologie du lycée, et j'étais à nouveau passionnée par cette relecture.
Une petite voix me dit à présent que si je me lance vers l'orthophonie, c'est que je me lance une sorte de défi contraignant, m'éloigner de ce qui peut être considéré comme une passion les sciences fondamentales pour me diriger vers les sciences du langage que je connais très peu, et qui restent beaucoup axées sur le français, qui n'a jamais été ma matière préférée. (bien que j'aime la lecture)
Dans le métier d'orthophoniste, ce qui me plaisait était l'aspect psychologue, le fait de travailler avec des enfants souvent très doués malgré leurs difficultés, mais j'ai peur de ne pas m'épanouir dans ce métier, qu'il me manque la patience pour ces enfants. N'ayant jamais connu de difficultés d'apprentissage, j'ai peur de retenir mon agacement et mon incompréhension, je me dis que je ne serais pas à l'aise avec eux, qu'avec des enfants précoces j'aurais peut être été plus à ma place...
Que de doutes, que de doutes, vous en pensez quoi ? Doutez-vous encore de vos choix d'orientation ?

Je ne comprends pas très bien pourquoi tu as décidé de t'éloigner de ce qui te passionne le plus.
Si tu voulais être en contact avec des enfants précoces pour quoi ne pas avoir entrepris des études de psychologie clinique ou même de psychologie cognitive pour les étudier ?

Changement de décor, cela m'a surpris mais je vais m'y habituer.
Je me suis éloignée de mes passions par peur de me perdre dedans, enfin je pense. Une sorte de sacrifice pour pouvoir vivre avec ce qui m'entoure, tenter de connaître l'amitié, l'amour... Et puis je me répète qu'à tout moment je peux par moi-même lire des livres sur les sciences fondamentales, les nouvelles découvertes, juste que je ne vivrai pas 24/24h dans ce milieu.
Pour ce qui est des études de psychologie, j'ai beaucoup hésité, malheureusement je ne serai pas seulement au contact d'enfants précoces, étant de nature très sensible, pour ne pas dire empathique, j'ai peur d'absorber la souffrance des autres à mes dépens, une souffrance que je comprends tellement...
De plus, les études d'orthophonie sont axée sur la psychologie en parti (normalement), donc j'avais l'espoir de pouvoir enchaîner si jamais je me rendais compte que le métier d'orthophoniste ne me convenait pas, sur une spécialisation vers les enfants précoces. En réalité je sais d'avance que ce sera le cas, je prends juste une voie dérivée, pour rassurer mes proches (et moi-même) sur un avenir avec un métier au bout.
Je crois que je me pose trop de questions comme d'habitude.
Et toi Biggy, est-tu satisfait de ton orientation, métier, études ou autre ?

On a un nouveau décor pour pouvoir jouer à un nouveau je de Cadavres exquis demandé par Devell. On rechangera si le jeu n'intéresse pas assez de monde.
C'est pour cela que je pensais à la psychologie cognitive parce qu'elle permet d'étudier le fonctionnement du cerveau tout en étant contact avec ceux que tu étudies mais sans pour autant t'investir dans un suivi thérapeutique. Et il y a un aspect scientifique indéniable. Mais l'orthophonie c'est pas mal non plus.

Comme SI je pense que il existe un risque que tu regrette ton choix pour les sciences fondamentales je serai toi ( mais je ne suis pas toi) je fairai le choix de renouer avec ses passions pour mieux apprendre à la gerer plutot que les fuirs et les regretter. cela dit je ne juge pas les études d'ortho car je ne les ai pas faites et à mon avis elle peuvent apporter beaucoup. Par ailleurs ta furtur pratique t'amenera à exercer ta créativité car être orthophoniste c'est souvent art du système b. Enfin je voulais juste te dire au cas ou tu ne connetrai pas bien ce metier que ne travaille aps qu'avec des enfants de très loin pas ( personne ayant un avc, demence maladie de parkiston, ect...)
en tout cas bonne continuation .. et à bientot dans un hôpital

Je peux comprendre ça, parce que pour moi le travail implique une contrainte acceptable. C'est-a-dire que j'ai préféré, moi par exemple, ne pas faire d'études cinématographiques parce que j'estimais que je n'avais pas envie d'avoir un apprentissage théorique et formaté de cet art, afin d'en jouir librement. Alors qu'ayant suivi un cursus de littéraire, je suis pret a faire technicien de fabrication, grâce à mes compétences et pas forcément à mes affinités. Après, bien sûr faut s'avoir s'épanouir dans son métier! C'est d'ailleurs tout le mal que je te souhaite!

Merci pour toutes ces réponses, je ne m'y attendais pas
Pour Keru, ce qui m'attire le plus dans l'orthophonie, ce sont les troubles du langage dû à des séquelles neurologiques, type dégénération cellulaire, sla, alzheimer, cancer du cerveau... Pour justement me rapprocher des sciences plus fondamentales.
"A quoi vais-je occuper ma vie?" Oh que cette question me taraude également...
A peine arrivée dans l'amphithéâtre de première année de pharmacie, je me suis senti tel un animal en cage, puis par là suite un numéro parmi d'autres. Les professeurs lisaient les cours sur le grand écran, comme si nous n'étions personne, sans nous regarder, pour en finir au plus vite. Toutes les formules étaient données, l'important était juste de s'en souvenir par coeur, où est l'intérêt quand on peut se rappeler toutes les formules et ne pas savoir quoi en faire...
Dans cette section, j'ai encore plus perdu goût à l'apprentissage, j'avais pourtant rêvé de l'université comme d'une ouverture vers des études plus passionnantes, poussées, je voulais jouer dans mes études en courant sur un livre après avoir entendu des explications intéressantes données par un professeur, être investie dedans, à croire qu'il faut supplier les professeurs pour un peu d'attention et d'intérêt...

Pas de chance. Tu es mal tombée. Ce n'est pas partout comme ça.