Salut à tous , je suis " surdoué " comme on dit , je préfère dire HP parce que je ne me trouve pas plus doué que les autres ( je me trouve plutôt moins doué d'ailleurs ) . J'ai de gros ploblèmes scolaires depuis la 3 ième secondaire , je suis actuellement en 6 ième secondaire et j'ai 17 ans . Je n'ai pas encore doublé , mais je passe au rat des mottes à chaque fois . Cette année je suis carrément coulé dès le début , j'ai beau travailler 2 , 3 heurs par jour , écouter en classe , la matière ne rentre pas . Quelqu'un parmi vous pourrait-il me dire quelle méthode de travail adopter ? Comment est-ce qu'il fait pour réussir à l'école ? . Merci d'avance pour vos réponses .

Soit l'équivalent de la terminale pour nos amis français (dont je suis).

Sérieusement, ma méthode au bac était trop décadente pour te la révêler intégralement. Je bossais une première fois les cours vue dans la journée et je les revoyais la veille de chaque examen. Je cherchais a comprendre, j'ai mis au ortis les matières ou il ne faut qu'apprendre en jouant sur les coéfficients et les minima a atteindre. L'Histoire, j'aimais bien car le prof était super sinon, j'aurais fais comme pour le français.

Mon cas est un peu différent du système scolaire normale : depuis la quatrième, je suis des cours par correspondance avec le CNED.
Je lis une première fois mon cours pour saisir les grandes lignes et les limites (comme en histoire de telle date à telle date) puis je le laisse dans un coin, et de mon côté je fais des recherches, j'approdondie. J'emprunte des livres à la biblio, d'autres manuels scolaires, bref tout ce qui correspond à mon sujet. Je m'approprie au max le sujet et je prends des notes sur ce qui me semble essentiel pour réviser avant de commencer un devoir.
Ca peut sembler un gros investissement mais au final, quand le sujet m'intrigue un minimum et que j'arrive à le dissocier de "l'obligatoire" du scolaire ça rentre tout seul.
Je comprends que ça ne puisse pas du tout te correspondre... Comment procèdes-tu d'habitude pour travailler tes cours ?

Ma méthode ? Je lis le cours , puis j'écris sur une feuille ce que j'ai compris avec mes mots . Un de mes inconvénients majeurs , c'est que j'ai du mal à me concentrer assez ( le désintérêt pour la matière peut y être pour quelque chose ) et donc à bien retenir ce que je lis et à le comprendre .

essaie les mots-clefs: sur une fiche bristol (ça tient mieux), tu ecris les mots-clefs du cours.
ainsi que les formules bien sur le cas echeant.
rien qu'avec cela, tu devrais arriver à retrouver tout le reste.