Il ne s'en prend plus à moi maintenant mais j'ai des mauvaises notes car ça m'intéresse plus chu passée de 17,5 à 10 c'est débile mais je peux pas me concentrer sur un chose pour laquelle on me demandede ne pas participer. Si ça m'intéresse soit j'écoute et je participe soit je préfère encore pas écouter au moins je perds pas mon temps... ENfin c'est malgré moi mais bon.Ma maman lui avait beaucoup parlé à la réunio parent professeur et tout s'est arrangé : il me prends seulemetn pour qqn de très sensible.. dommage! Mais de toute façon je déçois toujours tous les gens qui me cotoyent.

Le meilleur moyen pour remonter tes notes serait de t'intéresser à ce cours... à domicile Pas besoin d'écouter en classe, mais tu le revois bien chez toi, à ton rythme...

Ce type est un persécuteur/manipulateur, tu as le rôle de la victime, plus tu te sens victime plus ça le renforce en persécuteur...
En attendant d'avoir comblé en toi cette faille (tu es jeune, en construction pour ainsi dire), fais-toi petite, et comme tu as repéré les pièges qu'il tend et les doubles messages qu'il envoie (l'autre a toujours tort, quoiqu'il fasse), laisse-le baigner dans son problème, ne le fais pas devenir plus le tien. Rends-toi transparente, ne le défie pas, ne tente pas de comprendre pourquoi il faut faire certaines choses... l'argumentation est par excellence LA chose qui met ce genre de personnes hors d'elle et te stigmatise comme souffre-douleur. Là, c'est foutu pour te faire respecter je pense, et il a l'air de savoir parfaitement comment ne pas aller trop loin mais tu te souviendras de ce genre de relations, et tu apprendras à les éviter. Les manipulateurs ne manipulent que ceux qui donnent prise: utilise cette expérience plus qu'inconfortable pour bâtir du solide en toi.

Effectivement ce conseil est le bon seulement je ne supporte pas de laisser quelqu'un dans l'ignorance et dans le non désir de progresser. Si cet homme ne souhaite pas discuter c'est qu'il pense tout connaître ou alors qu'il pense que ces élèves ne peuvent par leur discussion rien leur apporter (enfin moi du moins) et donc c'est un abr... En fait je sais très bien ce qui l'énerve et je n'arrive pas à me contenir à chaque fois que je peut l'énerver un peu plus ce qui est mon grand tort ( je m'en rend compte seulement maintenant ).
Mais je pense que pour chaque de nous, il est difficile de se retenir de pointer les défauts et les raisonnements décolant d'une logique éronnée d'un professeur ( prétentieux devrais je dire ambitieux? )!

Ben oui... autant te faire les griffes sur ce problème maintenant, avant d'entrer dans le monde professionnel où les abrutis atterrissent aussi. Apprendre à se la coincer, et à l'ouvrir quand ça sert vraiment à quelque chose, ça c'est un défi que je tente tous les jours de relever.
On ne peut pas vouloir pour les autres, et si ce type a envie de rester assis dans son pouvoir... Pardon à ceux d'entre vous qui enseignent, mais il y a parmi vous des gens qui sont sincèrement intéressés et gratifiés à former les générations futures, et d'autres qui atterrissent dans l'enseignement car les places de chercheurs sont rares, chères, et bien défendues. Devenir enseignant pour beaucoup, c'est la voie de garage qui permet de vivre. Et aussi un terrain idéal pour exercer le pouvoir, les élèves et étudiants étant en position de faiblesse.

comment ça s'est passé depuis ???